教職員の長時間労働を削減するための校務改善の方法とは？～文科省認定の生成AIツールの利活用事例を紹介～

教職員の長時間労働や非効率な業務の進め方は、教育現場における深刻な課題です。
多忙な教職員が業務に追われるあまり、生徒への指導や教育の質向上に十分な時間を割けず、教育の本質が見失われかねない状況が生まれています。

日本教職員組合の調査によれば、教職員の月平均残業時間は96時間20分にのぼり、過労死ラインとされる月80時間を大きく超過しています。
特に中学校では、月の残業時間が116時間28分と、最も長い労働時間を記録しています。

こうした課題に応えるため、本セミナーでは教職員の労働時間削減に向けた「校務改善」の具体策をお伝えします。
文科省認定の生成AIツールを活用した実践的な事例を交え、教職員の生産性やモチベーション向上に役立つ方法を詳しく解説します。

働き方改革の推進に取り組む私立学校の業務効率化を進め、教職員が教育活動に専念できる環境づくりのヒントとして、ぜひご参加ください。

本セミナーの対象

教職員の長時間労働が慢性化している
教職員の非効率な業務を改善したい
教職員のモチベーションを向上させたい

セミナー概要

セミナーカリキュラム

セミナー登壇者

スタディポケット株式会社
取締役COO
山地 瞭 氏

北海道大学経済学部卒業後、楽天株式会社（現：楽天グループ株式会社）入社。その後、株式会社スタジオルを創業し、代表取締役に就任。会員数約20万人の国内最大の音楽スタジオ予約サイトを創り、株式会社アミューズメントメディア総合学院に企業譲渡。2020年～2023年、社用車管理SaaSを営むジェネクスト株式会社にて取締役を務める。
2024年、スタディポケット株式会社取締役COOに就任。延べ100校を超える学校現場への生成AI実装を支援。

株式会社ミナジン
私学の働き方改革支援・マネージャー
榎本 達也

大学卒業後、総合レンタル会社入社。法人営業責任者とＥＣ部門（ＢｔｏＣ）の立上げを経験。その後、パーソルグループのミイダス（株）に入社。採用コンサルタント部門の立上げに参画しチームリーダーを経験。そして、株式会社ミナジンに入社後は、インサイドセールス責任者を経験し、現在私学の働き方改革支援・マネージャーとしてシステム導入の支援。