モチベーションを損なわずに進める労務環境整備～ある私学の実例紹介～

本セミナーでは、就業規則の整備や担任・部活動手当の導入、勤怠管理の運用まで、制度と現場をどう“つなぎ直した”かを実践事例として紹介。
特に「教員のモチベーションを損なわずに制度を変える」ためのプロセスは、多くの学校にとってヒントになるはずです。

制度変更を成功させる鍵は、“完璧さ”ではなく“現場の納得”。
私学ならではの課題と向き合う学校法人の方に、ぜひ聞いていただきたいセミナーです。

こんな方におすすめ

・私学の労務環境整備にこれから着手したいが、どこから手をつけてよいか分からない
・教職員との摩擦を最小限にしながら制度改定を進めたい
・就業規則や36協定が未整備な状態で課題を感じている
・勤怠管理システムの導入を見据えているが、現場の納得が得られる進め方を知りたい
・担任手当・部活手当など、手当の最適化に課題感を感じている

セミナーのみどころ

【制度ゼロからの出発】
　実際にあった“何も整っていない学校”でのリアルな制度改定ストーリー

【反発を防ぐ工夫】
　どのようなステップを踏んできたかを公開

【導入の鍵は「納得感」】
　人事評価を導入せずとも、役割に応じた手当を設計し、“ヤラサレ感”を解消した実践例

セミナー概要

セミナーカリキュラム

・私学における働き方改革の現状
改善すべき労務課題の全体像

・現状把握とその課題
学校法人の経営状況、労務管理の実情を整理

・取るべき施策と優先順位
何から手を付けて、どのようにステップアップしていったか

・障害がある中での最適解への模索、工夫
完璧な対応が困難な中で、どこを落としどころとするか

・環境整備後の現場の変化
学校と教職員のこれから

・参加校が持ち帰るべき視点の整理
次の一歩のヒント

セミナー登壇者

社労士事務所クラッチ 代表
社会保険労務士
松葉 喬行氏

私立中学・高校を経て、北海道大学法学部に入学。卒業後は株式会社クボタに入社し、営業、労務管理業務（労働組合書記長、工場人事）に従事。株式会社ジェイテクトへの転職（本社人事）の後、2020年に社労士事務所クラッチを開業。学校法人や企業の顧問社労士として人事労務のサポートをするほか、全国でセミナー講師として活動中。